sábado, 5 de julio de 2008

Amigo, creo en tu amistad...




Creo en ti, amigo...

Creo en tu mano
extendida siempre...
cada vez que la necesite.

Creo en tu poesía,
que vas de cantar siempre
con la voz del alma transparente.

Creo en tus consejos,
que me ayudan a construir
y reflexionar sobre la vida.

Creo en tu brazo fuerte,
donde descubro la acogida
sincera de tu corazón.

Creo en tu ayuda,
siempre desinteresadamente
signo de tu gran generosidad...

Creo en tu mirada,
tan dulce y comprensiva
que seria de mi sí no sintiera.

Creo en tus palabras sinceras,
verdadero reflejo de lo que
deceas y quieres en la vida.

Creo en tu alegría,
espejo fiel de un alma
increíblemente pura y llena de luz.

Creo en tu sonrisa,
puerta abierta de un ser
que se entrega a vivir su sueño.

Creo en tu llanto,
herida abierta, revelación
de que compartes alegrías y amarguras...

Amigo creo en tu amistad...
¡¡Siempre Presente!!

lunes, 30 de junio de 2008

El Cielo y el Infierno




E




n aquel tiempo un discípulo le preguntó al Maestro:
- ¿Cuál es la diferencia entre el Cielo y el Infierno?
El Maestro le respondió:
es muy pequeña, sin embargo tiene grandes consecuencias. Ven, te enseñaré el Infierno continuó el Maestro.
Entraron en una habitación, donde un grupo de personas, estaba sentado alrededor de un gran recipiente con arroz, todos estaban hambrientos y desesperados, cada uno tenía una cuchara tomada fijamente desde su extremo, que llegaba hasta la olla. Pero cada cuchara tenía un mango tan largo, que no podían llevárselo a la boca. ¡La desesperación y el sufrimiento eran terribles!
- Ven, dijo el Maestro, ahora te mostraré el Cielo.
Entraron en otra habitación, idéntica a la primera; había una olla de arroz, un grupo de personas, las mismas cucharas largas, pero allí, todos estaban felices y alimentados.
- No comprendo dijo el discípulo. ¿Por qué están tan felices aquí, mientras son desgraciados en la otra habitación, si todo es lo mismo?
- Ah... ¿no te has dado cuenta? el Maestro sonrió. Como las cucharas tienen los mangos largos, no permitiéndoles llevar la comida a su propia boca, aquí han aprendido a alimentarse unos a otros.


Antigua Leyenda China


















Fuente: www.hastinapura.org.ar

viernes, 27 de junio de 2008

La Camisa Del Hombre Feliz


Estaba muy enfermo un rey, y dijo:
-¡Daría la mitad de mi reino a quien me curase!
Entonces todos los sabios se reunieron para ver de curarle, pero no encontraban el medio.
Uno de ellos, sin embargo, declaró que sabía cómo podía curarse el rey.
-Si se encuentra un hombre feliz sobre la tierra -dijo- que le quiten su camisa y se la pongan a nuestro soberano. Entonces quedará curado.
El rey mandó buscar un hombre feliz por todo el mundo. Los enviados reales recorrieron todos los países pero no hallaron lo que buscaban. No encontraron un solo hombre que estuviera contento con su suerte.
El uno era feliz, pero enfermo; el otro estaba sano, pero era pobre; aquel, rico y sano, se quejaba de su mujer; la mujer se quejaba de sus hijos: todos deseaban algo más y no eran felices.
Un día, el hijo del monarca, al pasar por delante de una pobre choza, oyó que en su interior alguien exclamaba:
-Gracias a Dios he trabajado y he comido bien. Soy feliz, ¿qué más puedo desear?
El hijo del rey se sintió lleno de alegría e inmediatamente mandó buscar la camisa de aquel hombre, a cambio de todo cuanto quisiera.
Los enviados se presentaron prestamente en la choza del hombre feliz para quitarle la anhelada prenda;
pero el hombre era tan pobre que ni siquiera usaba camisa...

León Tolstoi.














sábado, 21 de junio de 2008

Cristiano Ronaldo, seis razones y una duda


La gran fiesta futbolística que constituye la Eurocopa de naciones, está retrasando de momento el tradicional patio de vecinas en que se convierte el fútbol español con la apertura del mercado de fichajes. Y este verano el culebrón tiene un nombre propio, Cristiano Ronaldo. Durante el campeonato de selecciones se va deslizando poco a poco la información sobre un tsunami que invadirá irremediablemente las portadas de los periódicos deportivos españoles en cuanto la selección quede eliminada.
Hay que reconocerle la osadía a Calderón. Harto de pasar veranos en que Kaká su preciada ballena blanca, su obsesión, se le escurría de las manos ha decidido cambiar el objetivo apuntando sobre el premio gordo del mercado. El Manchester United aparece una vez más como la amante despechada por
un futbolista seducido por el apagado glamour de la liga de las estrellas. Vista la reacción de Cristiano y la experiencia en estos casos parece claro que el fichaje tiene muchas posibilidades de realizarse. Un jugador de estas características fichado al precio del que se está hablando no puede sino generar un intenso debate. Aquí van razones a favor y en contra sobre si esta arriesgada apuesta es certera.
A favor, el Real Madrid está conjuntando un magnífico equipo construído a base de segundas espadas europeos que tienen la oportunidad de hacerse un nombre en el club. La plantilla es joven y con numerosas posibilidades de mejora, sin embargo es cierto que le falta el jugoso toque de una superestrella que dote al equipo de la distinción que en estos momentos acaparan los clubes de la Premier. Cristiano Ronaldo subsanaría a la perfección este déficit.
Las posibilidades futbolísticas que incorporaría el portugués al Real Madrid serían inmensas, bien conjuntando dos costados letales junto a Robben, bien abarcando todo el frente de ataque desde mediapunta hasta segundo delantero. La liga española donde se deja jugar incluso más que en la inglesa puede suponer un auténtico vergel para las gambetas del portugués. La presencia de jugadores que hacen de la asociación su seña en el campo como Van Nistelrooy, Guti o Sneijder es otro factor que alienta su presencia en Chamartín. Por otra parte el jugador tan sólo tiene 23 años y su margen de mejor parece aún importante, en esta ocasión el Madrid estaría a tiempo de extraer el jugo de los mejores años de uno de sus fichajes millonarios.
En contra La cifra que se está barajando 85 millones de euros o 50 más Robinho y los emonumentos que percibiría el jugador son a todas luces escandalosos, por mucho que el portugués sea en estos momentos el mejor jugador del mundo. La caja de Pandora para envidias, celos y rencores procedentes de un vestuario blanco muy dado al vedettismo quedaría de nuevo abierta. El equipo de las últimas temporadas se ha hecho grande gracias precisamente a eso, rebajar su perfil y expulsar los virus galácticos. El fichaje del portugués tiene unos tintes florentinianos que esbozan un claro regreso al pasado.
El portugués es un grandísimo jugador en todas las facetas individuales, sin embargo en ocasiones evidencia señales alarmantes de excesivo individualismo y de no saber jugar para el equipo. Eso no siempre se adquiere con los años, la historia está llena de grandes jugadores mermados por el tamaño de su ego. Por otro lado su estilo de juego depende en exceso del físico y puede ser presa fácil de las lesiones.
Su temperamento es muy voluble, como ha demostrado esta temporada con su enésimo intento de espantada del Manchester y su ingratitud hacia un club y un entrenador que lo han tratado como un hijo, avisan de los problemas a los que puede enfrentarse el Madrid. Con una estrella caprichosa que solicite a cada verano ver recompensados sus goles con nuevas subidas de sueldo.
Ahí van seis razones unas a favor y otras en contra para sopesar lo que puede suponer el aterrizaje del portugués en Chamartín. Para unos una maravillosa locura, para otros el principio de la vuelta a vicios olvidados. ¿Qué opinas?














Fuente:http://www.notasdefutbol.com/

La luna más grande


Estos días hemos tenido una luna espléndida, ya me había fijado, pero es que la imagen que muestra la fotografía, tomada el miércoles, destaca por su belleza y muestra al satélite en todo su esplendor…
La fotografía está tomada en Cabo Sunión, en Grecia, y corresponde a la luna llena más cercana al solsticio, que es hoy. El astrónomo Anthony Ayiomamitis pudo inmortalizar esta impresionante imagen de la luna que salió cerca del plano de la eclíptica opuesto al Sol, próxima a su punto más austral del año.
Pero, más allá de la anécdota astronómica, me quedo con el brillo de la luna eclipsando el histórico Templo de Poseidón, de 2400 años de antigüedad. Y pensar que cuando lo construyeran la luna ya llevaba otros miles de años bañando con su luz el Cabo…
Cuando la luna está saliendo por el horizonte, la podemos ver más grande que cuando va subiendo. Este efecto visual es conocido como “ilusión lunar”, que es lo que se aprecia en la imagen.









Fuente:http://www.diariodelviajero.com/

viernes, 20 de junio de 2008

Entrevista imaginaria a Manuel Belgrano



Este reportaje obviamente no es real, pero las ideas son auténticas. Esta entrevista se confeccionó considerado expresiones de Belgrano, tomadas de diferentes documentos y de su vida.


¿Qué sintió ante la llegada de los invasores ingleses?

Confieso que me sentí indignado. Era muy doloroso ver a mi patria cayendo bajo otra dominación.


¿Es verdad que el 24 de mayo de 1810 usted amenazó al virrey Cisneros con echarlo?

Juré que si a las 3 de la tarde del día siguiente el virrey Cisneros no había sido derrocado, yo mismo, a fe de caballero, lo derribaría con mis armas.¿Qué relación ha tenido con los demás miembros de la Junta? Yo creo que ellos recelaban de mi generosidad, de mi fervor... Como siempre pasa en las comunidades integradas por hombres, hay distintas ideas, distintos enfoques, muchos equivocados, algunos porque defienden intereses espurios, otros acertados... Yo me considero un hombre limpio; nunca me presté a nada. Tengo la impresión de que en algún momento algo en mí empezó a molestar y creo que por eso me mandaron al interior al frente de las tropas.


¿Qué figura podría decir que respeta o admira?

Entre 1812 y 1813 traduje la despedida de George Washington al pueblo de los Estados Unidos porque siempre he sentido una gran admiración por su sentido democrático. Me impactó enterarme de que él mismo acosejara a su pueblo evitar la reelección mientras él no aceptó la suya propia porque, según sus palabras, debían venir otras personas a completar su obra. Sin duda, es el gran demócrata de América del Norte.


¿Cómo logró ser un buen militar si ésa no era su carrera?

Después de haber participado en las milicias contra los invasores ingleses, recurrí a un maestro para que me diera algunas lecciones de manejo de armas. De hecho, esto me sirvió y mucho en el Paraguay en el Alto Perú. De todos modos, siempre privilegié la difusión de las ideas de manera política. Ir a las armas siempre ha sido para mí el último recurso a considerar.


Sin embargo, dicen que usted es muy riguroso con sus jefes y oficiales subalternos... Yo conozco bien a nuestros paisanos y sin esta exigencia, que me repugna, no se podría hacer de ellos buenos soldados. Las masas están muy atrasadas en nuestro país.


¿En qué proyectos siente que ha podido plasmar sus ideas?

Siempre me sentí conmovido por la situación de desamparo que vive la mujer hoy en día. Por eso puse empeño en crear escuelas profesionales para que pueda ganarse la vida de manera honesta y enseñar a sus hijos sus derechos y obligaciones porque ellos van a ser los ciudadanos del futuro.


¿Qué otras escuelas fundó?

Cuando fui designado secretario perpetuo del Consulado en 1794, se me dio la facultad de intervenir en todos los aspectos culturales. Eso me otorgó impulso para fundar la Escuela de Náutica, porque los extranjeros se llevan la mayor parte de las utilidades con el flete. También pude erigir las escuelas de Bellas Artes, la de ingenieros, la de matemáticos y la de agricultura.


¿Qué piensa de los caudillos que proponen un sistema de gobierno federalista?

No tenemos ni virtudes suficientes ni la educación necesaria como para ser una República. Lo que nos conviene es una monarquía moderada.

















Manuel Belgrano


Si bien los textos escolares lo recuerdan como el Creador de la Bandera nacional y uno de los más importantes jefes del Ejército revolucionario, a Manuel Belgrano le cabe también una fundamental tarea en el establecimiento de las primeras instituciones educativas y culturales del país.

Nacido en el seno de una acomodada familia porteña, la del comerciante italiano Domingo Belgrano y Pérez (o Peri) y la criolla María Josefa González Casero, Manuel José Joaquín del Corazón de Jesús Belgrano se educó en el Real Colegio de San Carlos con la mejor formación que podía encontrarse en la colonia en el último cuarto del siglo XVIII, aprendiendo junto con las primeras letras "la gramática latina, filosofía y algo de teología".

Partió luego a España, a estudiar leyes en Salamanca, Valladolid y Madrid, para recibirse de abogado, finalmente, en la cancillería de Valladolid.

Por esa época, se perfila ya como un intelectual más preocupado en los asuntos económicos que en el estudio de las leyes. En su Autobiografía, dirá: "Confieso que mi aplicación no la contraje tanto a la carrera que había ido a emprender, como en el estudio de los idiomas vivos, de la economía política y al derecho público".
Estando él en España, ocurre la Revolución Francesa y el joven argentino se ve envuelto por las ideas iluministas que se desprenden de la gesta francesa: "Se apoderaron de mí las ideas de libertad, igualdad, seguridad, propiedad, y sólo veía tiranos en los que se oponían a que el hombre, fuese donde fuese, no disfrutase de unos derechos que Dios y la naturaleza le había concedido, y aun las mismas sociedades habían acordado en su establecimiento directa o indirectamente."

En 1793 fue designado Secretario perpetuo del Consulado de Buenos Aires, un organismo con funciones económicas y técnicas, relativas al comercio y la producción. En este rol, Belgrano desarrollará una ardua actividad en la promoción de la industria colonial, de la mejora de la producción agrícola y ganadera, y de las formas de comercio.

Pero también se encuentra Belgrano en Buenos Aires con la más profunda desorganización en todas las materias que interesaban a su función, algo que lo perturbará seriamente: "Mi ánimo se abatió –dirá- y conocí que nada se haría a favor de las provincias por unos hombres que por sus intereses particulares posponían el del común."

Orienta entonces su prédica a dotar al Virreinato de instituciones educativas (propone la creación de una escuela de matemáticas, y otras de diseño y de comercio), pero chocará con la desidia de las autoridades virreinales. No obstante, por su iniciativa nace en 1799 la Escuela de Geometría, Arquitectura, Perspectiva y Dibujo, que se fusionará poco después con la recién creada Escuela de Náutica. En el Reglamento, que redacta, Belgrano le da derechos igualitarios de educación a los indios (tanto como a criollos y españoles) y ordena cuatro vacantes para huérfanos, mostrando así las altas consideraciones sociales que se gestaron en Europa.

En un discurso de 1802, Belgrano presentará sus ideas acerca de lo que esperaba de la altas consideraciones sociales que se gestaron en Europa. En un discurso de 1802, Belgrano presentará sus ideas acerca de lo que esperaba de la Escuela: "...sabéis que de aquí van a salir individuos útiles a todo el Estado y en particular a estas provincias; sabéis que ya tenéis de quién echar mano para que conduzcan vuestros buques; sabéis que con los principios que en ella se enseña tendréis militares excelentes; y sabéis también que hallaréis jóvenes que con los principios que en ella adquieren, como acostumbrados al cálculo y a la meditación, serán excelentes profesores en todas las ciencias y artes a que se apliquen, porque llevando en su mano la llave maestra de todas las ciencias y artes, las matemática, presentarán al universo, desde el uno hasta el otro polo, el cuño inmortal de vuestro celo patrio."

Publica también la obra Principios de la ciencia económica-política, y se encarga de difundir en Buenos Aires los trabajos acerca del liberalismo económico de Adam Smith. Además se dedica con mucha atención al periodismo colaborando con el Telégrafo Mercantil (entre 1801 y 1802).

En 1806 se producen las primeras invasiones inglesas. El acontecimiento despertó todo el celo patriótico del joven abogado, quién encontró en la tarea de promover la independencia su más alto cometido.

Sin haber vestido nunca un uniforme, ni haber recibido instrucción, se hizo militar. Para sus lamentos, porque halló ejércitos acobardados, sin orden ni disciplina, mal armados y peor acostumbrados. Y entre los intelectuales criollos, encontró malos patriotas, que no sabían si subordinar el país al rey de España (entonces ocupada por Napoleón) o al de Inglaterra.


Sin embargo, los sucesos europeos alentaron la revolución y Belgrano protagonizará el movimiento independentista. Más tarde, recordará los sucesos de mayo de 1810 con estas palabras: "Se vencieron al fin todas las dificultades, que más presentaban el estado de mis paisanos que otra cosa, y aunque no siguió la cosa por el rumbo que me había propuesto, apareció una junta, de la que yo era vocal, sin saber cómo ni por dónde, en que no tuve poco sentimiento."

De inmediato, se lo convoca para dirigir una campaña militar al Paraguay, a fin de propagar la revolución. Y a pesar de su escasa experiencia militar, se las arregla para instituir la subordinación y el orden en las tropas, haciendo del respeto por la población civil la máxima premisa de la expedición.

Ya todos reconocen en él las virtudes comunes a muchos patriotas, como la honestidad, la probidad y la austeridad, combinadas con una particular moderación, que para muchos era signo de debilidad de carácter. Por más, su voz, marcadamente aflautada, y su poca firmeza en los ademanes y gestos, lo hicieron aparecer como impropio de la milicia. Estas percepciones ayudaran, por ejemplo, a que sea reemplazado del mando del Ejército del Norte, que debió a entregar a San Martín en 1814, luego de los desastres de Vilcapugio y Ayohuma. Para entonces, con una suerte desigual, Belgrano había comandado el ejército durante un año, demostrando su vocación patriótica de la manera más cruda, y grandes cualidades como jefe.

Ya había sucedido también el episodio de creación de la Bandera nacional, jurada por primera vez a orillas del río Paraná, en Rosario, en febrero de 1812.

A comienzos de 1815, Belgrano abandona completamente sus funciones militares y es enviado a Europa, junto a Rivadavia y Sarratea, en funciones diplomáticas. Conoce allí al célebre naturalista Amado Bonpland, y lo convence de venir a América, a estudiar la naturaleza y el paisaje de estas regiones.

También se destacará como diplomático, desarrollando una importante labor propagandística, cuya finalidad es que la revolución sea reconocida en el Viejo Continente.

Regresa al país en julio de 1816 y viaja a Tucumán para participar de los sucesos independentistas, donde tiene un alto protagonismo. Tres días antes de la declaración de la Independencia (9 de julio de 1816), declama ante los congresistas e insta a declarar cuanto antes la independencia. Propone una idea que contaba con el apoyo de San Martín: la consagración de una monarquía: "Ya nuestros padres del congreso han resuelto revivir y reivindicar la sangre de nuestros Incas para que nos gobierne. Yo, yo mismo he oído a los padres de nuestra patria reunidos, hablar y resolver rebosando de alegría, que pondrían de nuestro rey a los hijos de nuestros Incas." No obstante, la propuesta monárquica de Belgrano no prospera, dado que habían corrido rumores de que incluía la cesión de la corona a la casa de Portugal.

Más tarde, Belgrano seguirá desarrollando una ardua actividad político-diplomática: por ejemplo, será el encargado de firmar el Pacto de San Lorenzo con Estanislao López que, en 1919, pondrá fin a las disputas entre Buenos Aires y el litoral. Además, volverá a encabezar el Ejército del Norte, en el cual, gracias a la fama que gozaba entonces como jefe y patriota, será vivamente admirado por la tropa.

Aquejado por una grave enfermedad (hidropesía) que lo minó durante más de cuatro años, y todavía en su plenitud, el prócer murió en Buenos Aires el 20 de junio de 1820, empobrecido y lejos de su familia (si bien no se casó, de sus amores con una joven tucumana nació su única hija, Manuela Mónica, que fuera enviada por su pedido a Buenos Aires, para instruirse y establecerse). Culminaba así una vida dedicada a la libertad de la Patria y a su crecimiento cultural y económico.

En este sentido, se destaca de Belgrano que fue el promotor de la enseñanza obligatoria que el virrey Cisneros decretó en 1810. Se destaca también su labor como periodista (después de su actuación en el Telégrafo Mercantil, creó el Correo de Comercio, que se publicó entre 1810 y 1811, y en el cual se promovió la mejora de la producción, la industria y el comercio); y como fundador de la Escuela de Matemáticas (en 1810, costeada por el Consulado), y de la Academia de Matemáticas del Tucumán, que en 1812 instauró para la educación de los cadetes del ejército.

















Fuente:http://www.portalplanetasedna.com.ar

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